INICIACIÓN A SCRATCH JR EN EL AULA EFFA
Durante estas semanas, el alumnado de 1º de Primaria ha tenido la oportunidad de participar en una enriquecedora experiencia dentro del programa Escuela 4.0. Acompañados por una de las profesoras especializadas en este ámbito, el alumnado han accedido al aula EFFA para iniciarse en el uso de la herramienta digital Scratch Jr, una aplicación diseñada para introducir el pensamiento computacional de manera lúdica y visual.
En esta sesión, el alumnado ha aprendido a añadir y editar personajes y escenarios, así como a utilizar los bloques de programación básicos para mover, cambiar el tamaño o modificar la apariencia de los personajes. Todo ello ha sido planteado a través de retos sencillos que favorecen la exploración, la creatividad y la lógica.
Los objetivos principales de la actividad han sido:
· Familiarizar al alumnado con un entorno de programación por bloques.
· Fomentar la creatividad a través del diseño de pequeñas animaciones.
· Desarrollar habilidades de pensamiento lógico y secuencial.
· Promover el trabajo autónomo y la resolución de problemas.
Las competencias clave trabajadas durante la sesión han sido:
- Competencia digital
- Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
- Competencia en aprender a aprender
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Competencia personal, social y de aprender a convivir
La actividad ha sido muy bien acogida por los alumnos, que han mostrado entusiasmo, curiosidad y una gran capacidad de aprendizaje. Sin duda, esta experiencia ha sido un primer paso muy motivador en su camino hacia el desarrollo de competencias digitales desde edades tempranas.
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