TRABAJO DE COORDENADAS CON SCRACHT-5º de EP

 TRABAJO DE COORDENADAS CON SCRACHT-5º de EP

Los alumnos/as de 5º de primaria han trabajado las coordenadas cartesianas de una forma práctica, creativa y muy motivadora, utilizando el entorno de programación Scratch. 

A través de una actividad basada en el fútbol, los estudiantes han podido comprender mejor la relación entre el eje X y el eje Y, aplicando estos conceptos matemáticos a una situación cercana y significativa para ellos.

La actividad consistía en colocar un balón de fútbol en el punto de penalti utilizando coordenadas cartesianas dentro del escenario de Scratch.

 Una vez situado el balón en la posición correcta, el alumnado programó al futbolista para que se desplazara hasta esas coordenadas. Al tocar el balón, el personaje debía dirigirse automáticamente hacia el balón y, al finalizar la acción, decir la palabra “¡Gol!”, reforzando así la secuencia de instrucciones y el pensamiento lógico.

Con este proyecto, los estudiantes no solo han afianzado los contenidos matemáticos relacionados con las coordenadas cartesianas, sino que también han desarrollado competencias digitales, creatividad y habilidades de resolución de problemas.

 La combinación de matemáticas y programación ha demostrado ser una herramienta eficaz para aumentar la motivación y el aprendizaje significativo en el aula, convirtiendo conceptos abstractos en experiencias dinámicas y divertidas.