MISIÓN: GUARDIANES DE LA PAZ

 

MISIÓN: GUARDIANES DE LA PAZ

30 de enero – Día Escolar de la No Violencia y la Paz

El pasado viernes 30 de enero, en el CEIP Castilla y León, celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz de una manera muy especial: convirtiendo a nuestro alumnado en auténticos Guardianes de la Paz.

La jornada comenzó con la llegada de un mensaje urgente que despertó la curiosidad y el compromiso de todos y todas:

“Las 4 Virtudes están conectadas entre sí. Cuando hay violencia, todas se debilitan. Para protegerlas, necesitamos una misión conjunta donde cuerpo, emociones, amistad y respeto por el entorno trabajen unidos.”

A partir de este reto, se puso en marcha una misión cooperativa en la que cada alumno y alumna tuvo un papel fundamental. A través de diferentes dinámicas y actividades, se trabajaron cuatro pilares esenciales para la convivencia pacífica: el cuidado del cuerpo, la gestión de las emociones, la amistad y el apoyo mutuo, y el respeto por el entorno.

Durante la misión, quedó claro que el objetivo no era competir ni destacar de manera individual, sino ayudarse, coordinarse y avanzar juntos. Cada logro solo era posible cuando el grupo colaboraba, escuchaba y se respetaba, reforzando así la idea de que la paz se construye entre todos.

Como broche final a esta jornada tan significativa, el alumnado del tercer ciclo protagonizó un momento especialmente emotivo con la interpretación del “Canto de la Verdad”. 

Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria se unieron en un coro lleno de emoción y compromiso para conmemorar el Día Escolar de la Paz 🕊️.

A través de sus voces, transmitieron un mensaje de respeto, unión y esperanza, recordándonos que cada gesto cuenta y que, entre todos, podemos construir un mundo más justo, solidario y en paz.

Porque la paz se aprende, se practica y se construye cada día en comunidad, y nuestra escuela es un espacio donde esos valores crecen y se hacen realidad. 

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MYSTERY SKYPE PROJECT

 Mystery Skype Project

El viernes, durante la clase de inglés en AULA EFFA, llevamos a cabo una experiencia muy especial: realizamos varias videollamadas con dos colegios misteriosos dentro del proyecto Mystery Skype.

A través de una dinámica de preguntas y respuestas de sí o no, nuestro alumnado tuvo que ir descubriendo la procedencia de los otros centros. Finalmente, lograron averiguar que uno de los colegios se encontraba en Ucrania 🇺🇦 y el otro en Polonia 🇵🇱.

La actividad resultó todo un éxito. Los alumnos se mostraron muy motivados y emocionados al poder utilizar la lengua extranjera en una situación real, comunicándose con otros estudiantes europeos.

El día anterior, además, tuvimos la oportunidad de realizar un ensayo y practicar la actividad con nuestra voluntaria americana, lo que nos ayudó a ganar seguridad y confianza.

¡Gracias, Vanesa!

Sin duda, intentaremos repetir esta enriquecedora experiencia en futuras ocasiones.

EDUCACIÓN VIAL

 EXPERIENCIA CHARLA DE EDUCACIÓN VIAL 

-dentro del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos Acoso Escolar- (PIE Escuelas Saludables)

El miércoles 28 de enero, el alumnado de 1.º y 2.º de Primaria ha participado en una charla de Educación Vial celebrada en el centro educativo. Para esta actividad contamos con la visita de tres guardias civiles de tráfico, quienes ofrecieron una explicación cercana y adaptada a la edad del alumnado sobre la importancia de la seguridad vial en su vida cotidiana.

Esta experiencia permitió a los niños y niñas conocer normas básicas de circulación, aprender a comportarse correctamente como peatones y tomar conciencia de los peligros más comunes en la vía pública, fomentando actitudes responsables y seguras desde edades tempranas.

Durante la charla, los agentes explicaron de forma clara y participativa distintos contenidos relacionados con la educación vial. El alumnado aprendió las normas de tránsito básicas, el comportamiento correcto como peatones, el significado de algunas señales de tráfico fundamentales como semáforos, pasos de peatones, señales de stop y ceda el paso, así como la forma adecuada de cruzar la calle de manera segura, insistiendo en la importancia de mirar a ambos lados y utilizar siempre los pasos de peatones.

También se abordó el uso del cinturón de seguridad en el coche, la visibilidad en la vía pública y los peligros más habituales que pueden encontrarse en la calle. Además, se explicó la señalización y la vestimenta adecuada cuando se utilizan bicicletas y patinetes, haciendo especial hincapié en el uso correcto del casco.

La charla fue muy dinámica y participativa. Algunos alumnos salieron voluntariamente a demostrar cómo colocarse correctamente el casco de la bicicleta, y otros respondieron a diferentes preguntas planteadas por los agentes para comprobar sus conocimientos previos y reforzar lo aprendido.

Al finalizar la actividad, todos los alumnos recibieron una pegatina y un diploma 📜, tanto de manera individual como para la clase, como recuerdo y reconocimiento a su atención y buena participación durante la charla.

Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, se establecieron normas claras:

•Escuchar con atención las explicaciones de los agentes.

•Respetar los turnos de participación.

•Mantener una actitud adecuada durante la charla.

•Seguir las indicaciones dadas por los ponentes y el profesorado.

Los objetivos principales de la actividad han sido:

▪ Conocer normas básicas de educación vial adaptadas a su edad. 

▪ Aprender a comportarse de forma segura como peatones.

▪ Identificar señales de tráfico fundamentales. 

▪ Comprender la importancia del uso del cinturón de seguridad y del casco. 

▪ Fomentar actitudes responsables y preventivas en la vía pública. 

▪ Concienciar sobre los peligros comunes en la calle y cómo evitarlos.

Las competencias clave trabajadas durante la sesión han sido:

▪Competencia en comunicación lingüística (CCL)

▪Competencia digital (CD) (a través de los vídeos explicativos)

▪Competencia social y cívica (CSC)

▪Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA)

▪Competencia emprendedora (CE)

▪Competencia en conciencia y expresión cultural (CCEC)

La charla de Educación Vial resultó muy enriquecedora y motivadora para el alumnado. Los niños y niñas mostraron gran interés, participaron activamente y comprendieron la importancia de respetar las normas de circulación para su propia seguridad y la de los demás.

La actividad combinó aprendizaje significativo, educación en valores, participación activa y concienciación social, contribuyendo a la formación integral del alumnado y reforzando hábitos seguros desde edades tempranas.

En definitiva, una experiencia educativa muy valiosa que permitió al alumnado aprender de forma práctica, cercana y vivencial sobre la seguridad vial.